Allicia222
07.06.10,20:16
Dobrý deň.
Chcela by som Vás poprosiť o radu.
Vo svojej bakalárskej práci som rozoberala aj akreditované programy kontinuálneho vzdelávania. Oponentka mi dala otázku:
1. V súvislosti s predloženými návrhmi (s. 62), kde sa píše „Riešenie vidím vo využití akreditovaných programov kontinuálneho vzdelávania.“, teoreticky vysvetlite, aká je návratnosť finančných prostriedkov investovaných do vzdelávania učiteľov? Svoje tvrdenie podložte faktami a zhodnoťte.
Dlho som rozmýšľala nad odpoveďou. Napadlo ma, že vypočítam, ako dlho bude trvať, aby sa náklady na kontinuálne vzdelávanie, ktoré hradí zamestnanec, vyrovnali príplatku k jeho mzde. Myslíte, že je to správne?
A chcela by som sa aj opýtať: v zákone sa píše, že za každých 30 bodov, maximálne za 60 je 6% príplatok podľa platovej triedy a stupňa. Chápem teda správne, že za 60 bodov má 12 % príplatok? Ďakujem.
Chcela by som Vás poprosiť o radu.
Vo svojej bakalárskej práci som rozoberala aj akreditované programy kontinuálneho vzdelávania. Oponentka mi dala otázku:
1. V súvislosti s predloženými návrhmi (s. 62), kde sa píše „Riešenie vidím vo využití akreditovaných programov kontinuálneho vzdelávania.“, teoreticky vysvetlite, aká je návratnosť finančných prostriedkov investovaných do vzdelávania učiteľov? Svoje tvrdenie podložte faktami a zhodnoťte.
Dlho som rozmýšľala nad odpoveďou. Napadlo ma, že vypočítam, ako dlho bude trvať, aby sa náklady na kontinuálne vzdelávanie, ktoré hradí zamestnanec, vyrovnali príplatku k jeho mzde. Myslíte, že je to správne?
A chcela by som sa aj opýtať: v zákone sa píše, že za každých 30 bodov, maximálne za 60 je 6% príplatok podľa platovej triedy a stupňa. Chápem teda správne, že za 60 bodov má 12 % príplatok? Ďakujem.
Allicia222
08.06.10,12:32
Vážne mi nevie nikto poradiť? :(
Vebi34
14.06.10,13:38
Vážne mi nevie nikto poradiť? :(
Hm, tvojím spôsobom by som končila celý výpočet. Najskôr by som vyrátala počet hodín vzdelávania alebo školenia, ktorým by som fiktívne priradila hodinovú mzdu. Opierala by som sa o hodinovú mzdu bez príplatkov (osobného, odmien a pod.), potom by som zarátala náklady na cestovné a materiálne zabezpečenie vzdelávania- napr.pero:-). Všetky sumy by som zrátala a vydelila navýšením mesačnej mzdy.Tak by si mala výpočet v mesiacoch.Ale na záver by som si neodpustila poznámku, že akékoľvek nové poznatky v pedagogickej oblasti, ktoré sú nápomocné pri rozvoji akýchkoľvek kompetencií žiaka sú na nezaplatenie.Nový školský zákon motivuje pedagógov v rozvoji svojich pedagogických zručností nie len na základe presvedčenia, ale aj finančným ohodnotením. Školenia a certifikáty tu boli vždy, ale finančné investície zo strany školených pedagógov sa nikdy nevracali späť, čo nový školský zákon napravil. Držím palce.
Hm, tvojím spôsobom by som končila celý výpočet. Najskôr by som vyrátala počet hodín vzdelávania alebo školenia, ktorým by som fiktívne priradila hodinovú mzdu. Opierala by som sa o hodinovú mzdu bez príplatkov (osobného, odmien a pod.), potom by som zarátala náklady na cestovné a materiálne zabezpečenie vzdelávania- napr.pero:-). Všetky sumy by som zrátala a vydelila navýšením mesačnej mzdy.Tak by si mala výpočet v mesiacoch.Ale na záver by som si neodpustila poznámku, že akékoľvek nové poznatky v pedagogickej oblasti, ktoré sú nápomocné pri rozvoji akýchkoľvek kompetencií žiaka sú na nezaplatenie.Nový školský zákon motivuje pedagógov v rozvoji svojich pedagogických zručností nie len na základe presvedčenia, ale aj finančným ohodnotením. Školenia a certifikáty tu boli vždy, ale finančné investície zo strany školených pedagógov sa nikdy nevracali späť, čo nový školský zákon napravil. Držím palce.