LuciM
16.06.19,18:41
Môže sa známka z polročného vysvedčenia zhoršiť až o tri stupne? Teda z dvojky na päťku?
ivka70
16.06.19,16:49
Moze.
Ci myslis, ze kvoli povodnej dvojke za prvy polrok uz nemoze ziak v druhom polroku z predmetu prepadnut? Ako by k tomu prisli taki stvorkari?
Ci myslis, ze kvoli povodnej dvojke za prvy polrok uz nemoze ziak v druhom polroku z predmetu prepadnut? Ako by k tomu prisli taki stvorkari?
veronikasad
16.06.19,16:50
to mal žiak v druhom polroku samé štvorky-päťky z priebežného hodnotenia ?
buchač
16.06.19,17:09
No schválne...o aký predmet ide ?
Jedná sa o žiaka ZŠ alebo o SŠ ?
...a áno...môže sa zhoršiť.
Tak isto to ale funguje aj naopak..
Jedná sa o žiaka ZŠ alebo o SŠ ?
...a áno...môže sa zhoršiť.
Tak isto to ale funguje aj naopak..
LuciM
16.06.19,17:17
Stredná škola a predmet cestná doprava
veronikasad
16.06.19,17:24
Zmenil sa vyučujúci ?
buchač
16.06.19,17:27
Stredoškoláci sú lempli... :D :D :D ( poznámka = vlastná skúsenosť....;) )
Zvyšok si domysli. :)
Zvyšok si domysli. :)
LuciM
16.06.19,17:29
Nie vyučujúci sa nezmenil
buchač
16.06.19,17:33
Tak sa potom zmenil ten druhý - čiže študent.
Dá sa povedať, že iná voľba neexistuje...jedine, ak by si pedagóg zasadol na neho.
Dá sa povedať, že iná voľba neexistuje...jedine, ak by si pedagóg zasadol na neho.
ivka70
16.06.19,17:34
A kde je problem?
LuciM
16.06.19,17:39
No nie som v klube obľúbených, som skôr taký introvert
majkii
16.06.19,17:39
Podľa metodického pokynu 22/2011 Min školstva hodnotenie prospechu stupňa 2 (chválitebný) znamená, že žiak ovláda poznatky, pojmy a zákonitosti podľa učebných osnov a vie ich pohotovo využívať. Má osvojené kľúčové kompetencie, ktoré tvorivo aplikuje pri intelektuálnych, motorických, praktických a iných činnostiach. Uplatňuje osvojené vedomosti a kľúčové kompetencie pri riešení jednotlivých úloh, hodnotení javov a zákonitostí samostatne a kreatívne alebo s menšími podnetmi učiteľa. Jeho ústny aj písomný prejav má občas nedostatky v správnosti, presnosti a výstižnosti. Grafický prejav je prevažne estetický. Výsledky jeho činností sú kvalitné, bez väčších nedostatkov."
hodnotenie stupňa 5 (nedostatočný) znamená, že žiak si neosvojil vedomosti a zákonitosti požadované učebnými osnovami, má v nich závažné medzery, preto ich nedokáže využívať. Pri riešení teoretických a praktických úloh s uplatňovaním kľúčových kompetencií sa vyskytujú značné chyby. Je nesamostatný pri využívaní poznatkov, hodnotení javov, nevie svoje vedomosti uplatniť ani na podnet učiteľa. Jeho ústny a písomný prejav je nesprávny, nepresný. Kvalita výsledkov jeho činností a grafický prejav sú na nízkej úrovni. Vážne nedostatky nedokáže opraviť ani s pomocou učiteľa.
Doplnené 20:30,
uvedený, metodický pokyn platí pre hodnotenie žiakov zš, zadávateľka neskôr doplnila v inom komentári, že ide o žiaka strednej školy, príspevok ale ponechávam ako informaáciu ak by niekto potreboval
hodnotenie stupňa 5 (nedostatočný) znamená, že žiak si neosvojil vedomosti a zákonitosti požadované učebnými osnovami, má v nich závažné medzery, preto ich nedokáže využívať. Pri riešení teoretických a praktických úloh s uplatňovaním kľúčových kompetencií sa vyskytujú značné chyby. Je nesamostatný pri využívaní poznatkov, hodnotení javov, nevie svoje vedomosti uplatniť ani na podnet učiteľa. Jeho ústny a písomný prejav je nesprávny, nepresný. Kvalita výsledkov jeho činností a grafický prejav sú na nízkej úrovni. Vážne nedostatky nedokáže opraviť ani s pomocou učiteľa.
Doplnené 20:30,
uvedený, metodický pokyn platí pre hodnotenie žiakov zš, zadávateľka neskôr doplnila v inom komentári, že ide o žiaka strednej školy, príspevok ale ponechávam ako informaáciu ak by niekto potreboval
Onko
16.06.19,17:47
Ide o to, čo pokladáme za normálnu okolnosť. Ak normálnou okolnosťou je to, že žiak sa na školu vykašle a prestane učiť, tak to vylúčené nie je. Totiž na konci školského roka sa hodnotí prospech za druhý polrok a je bezpredmetné, ako sa učil počas prvého polroka.
LuciM
16.06.19,17:48
Ďakujem to je aj môj názor, len neviem na koho sa obrátiť, iný učiteľ mi síce povedal, že max sa môže zmeniť o dva stupne
alaya1
16.06.19,17:52
no, nie celkom suhlasim
alaya1
16.06.19,17:54
K zhorseniu znamky o 3 stupne moze prist v pripade, ze o tom rozhodne pedagogicka rada na klasifikacnej porade hlasovanim. Ak odhlasuju taku znamku, ucitel to musi odovodnit.. Inak nie.
ivka70
16.06.19,17:56
Nemusis, ja neposudzujem to, ci je mozne sa tak zhorsit, aby bol rozdiel 3 stupne, len to, ze ziadny zakon nezakazuje dat ziakovi 5 ak mal predtym 2.
To skor riaditelia skol tlacia ucitelov k tomu, aby tu patku zjemnili aspon na 4.
To skor riaditelia skol tlacia ucitelov k tomu, aby tu patku zjemnili aspon na 4.
ivka70
16.06.19,17:57
A v prvom polroku si snad bol?
sito
16.06.19,18:32
... luci a pýtala si sa to toho učiteľa mobilom? :D
majkii
16.06.19,18:32
Treba sa obrátiť na riaditeľa školy, a ak to nepomôže, zákonný zástupca (ak žiak nie je plnoletý) nech požiada o komisionálne preskušanie. V každom prípade je neobvyklé zhoršenie klasifikácie zo stupňa 2 na stupeň 5, t
LuciM
16.06.19,18:44
To je prvý rok čo máme s daným učiteľom a časom
došlo k tomu, že asi nemáme na veci rovnaký názor????
došlo k tomu, že asi nemáme na veci rovnaký názor????
kukučka
16.06.19,18:47
Ty sám najlepšie vieš, čo si celý polrok robil a akú známku si zaslúžiš, využil si víkend na učenie? Možno ešte dostaneš šancu na odpoveď a opravu známky. Poučenie do budúcna.
majkii
16.06.19,18:50
bez ohľadu na to, či sa žiak prestane učiť je vylúčené takéto zhoršenie klasifikácie v bezprostrerdne nasledujúcim období. Učivo v druhom ploroku nadväzuje na učivo predchádzajúceho polraka, je vylúčené aby žiak len tak prestal ovládať základné pojmy, stratil kognitývne schopnosti a nedokázal samostatne pracovať.
Mila123
17.06.19,04:02
s daným je gramaticky správne, oprav si chybu
pavol54
17.06.19,06:13
No do školy prichádzaš so svojim názorom na obsah daného predmetu, zo školy odchádzaš s názorom učiteľa, a tento jeho názor akceptuješ a pri skúšaní ho dokážeš tlmočiť a odkomunikovať. I
pavol54
17.06.19,06:17
ako vieš že to nebolo odsúhlasené na klasifikačnej porade?
ivka70
17.06.19,06:21
Znamky z predmetu doprava nie su o nazore, skor sa zamtsli ,ci naozaj nic nevies a vsetko v druhom polroku si zodpovedal/napisal na 5, alebo to vies, len sa nevies vyjadrit? V druhom pripade kominionalne preskusanie po 5 na vysvedceni by malo preukazat, ze to vies a nemusel by si opakovat rocnik.
Braňo
17.06.19,07:25
ja by som sa spýtal, že prečo by sa nemohla zhoršiť?
Braňo
17.06.19,07:29
nie je to pravda, my sme mali debilného telocvikára, ktorý babám, ktoré nepreskočili kozu uzatvoril štvorky na konci roka, bez ohľadu na to, že mali z ostatných predmetov jednotky.
alaya1
17.06.19,07:37
Ja som pisala vseobecne, aky je postup. Treba citat s porozumenim.
vicktor
17.06.19,08:06
"ak odhlasuju, ucitel to musi odovodnit" - a nie naopak?
Aj pisat treba s porozumenim.
Aj pisat treba s porozumenim.
sito
17.06.19,13:56
alaya je matematička ... :D
sito
17.06.19,14:05
:eek: Možno to bolo kozami, štvorkami , keby mali jednotky? = zhoda ... keby ... :D
alaya1
17.06.19,14:12
sito a ty si co? Nemusis odpovedat, vsetci to vedia, ale z ucty k tvojim sedinam nepovedia.
vicktor
17.06.19,14:14
Naopak - za stvorky udelil jednotky.
buchač
17.06.19,14:20
...a to je potrebné na pedagogickej rade odsúhlasiť aj ten opak, keď sa žiak zlepší o 3 tri stupne ???
Lebo logicky to tak vyplýva...
Lebo logicky to tak vyplýva...
alaya1
17.06.19,14:28
o takom pripade neviem.
pavol54
17.06.19,14:40
Príklad: Na výške 1. semestrálna skúška matematika za dva s prehľadom, 2. semestrálna skúška asák povedal "budete bojovať o trojku " a ja že dobre a on na to že z druhej strany. vyletel som, v septembri na prvý opravný termín "keby ste na prvý krát spravil tak mohla byť za jedna . ale regule na prvú opravku nedovoľujú dať lepšiu ako dva."